欢迎来到浙江曌亿电子商务有限公司。 【登录】 【免费注册
最新商讯 | 我的账户 | 我的订单 | 购物指南 | 客户留言 | 收藏本站  热线:131-6294-1875
去结算
最近浏览过的商品
还没有浏览过的商品。
 蒙氏教育---充满智慧的情趣环境教育
      蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。

蒙台梭利教育理念的具体教学内容

日常生活教育   包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等,培养日常生活自理能力,以及互动、爱物等好习惯。

感官教育   培养敏锐的感官,进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。

数学教育   使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系,感受四则运算的快乐。

语言教学   让孩子通过对实物的描述,促进语言表达能力的发展,同时渗透文字活动,培养阅读能力,为书写做准备。

文化教育   蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具,使儿童在玩中探索科学的奥秘,从宏观到微观,培养对科学的兴趣。

蒙台梭利教育理念的特点:

以儿童为主为孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。

提供充分的教具   孩子是靠感官来学习的,幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多就愈能激发其内在潜能。蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具(包括自然的、人文的……),以诱发孩子自我学习的乐趣。

不“教”的教育   反对传统以教师为中心的填鸭式教育,主张提供良好的学习环境,亮丽丰富的教具,让儿童主动去接触、研究,形成智慧。

把握敏感期的学习   0-6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好,也就是所谓的“儿童敏感期”。蒙台梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”,而给予孩子恰当的引导。

教师居于协助启导的地位   教师必须放弃传统的自以为是的教育方式,而是从旁适时地给予儿童协助与引导,让儿童成为教育的主体,使他们开动脑筋,挖掘潜力。

蒙台梭利教学关键词:

吸收性心智   孩子与生俱来地能够向周围环境吸收一切,0-6岁是吸收最佳期,其中0-3岁是最重要的吸收阶段。

敏感期   每个孩子在成长过程中各种能力的获得都有一个最佳阶段,在这个阶段里孩子可以轻松地获得各种能力,所以称这个阶段为敏感期。所以在敏感期里要给孩子创造适宜发展各种能力的环境。

尊重儿童   儿童成长过程中所想要做的事情,就应该让他们去做,给孩子一个自由发展的环境,以帮助孩子自发学习。

发布日期:2018-5-16
蒙氏教育---充满智慧的情趣环境教育 .:浙江曌亿电子商务有限公司:.
购物指南
第一次购物体验
如何查询及取消订单
金额、积分与会员等级
团购和其它优惠政策
如何电话定购
送货说明
送货方式
免费送货上门范围
送货范围、时间及费用
上门自提
支付方式
网上支付
银行电汇
货到付款
邮局汇款
服务政策
品质保证原则
退换货总原则
退换货地址及流程
其他服务协议
关于我们
关于我们
联系我们
加入我们
招聘职位